| nella societa` ipermoderna - caratterizzata dall`urgenza, dal rischio e dalla fuga dal mondo interno - il disagio assume forme sempre piu` inquietanti. le nuove famiglie mostrano una fragilita` narcisistica che spinge ad aggirare il conflitto fra le generazioni e a indebolire la dimensione del desiderio autentico. la scuola attraversa una profonda crisi di autorita` e credibilita`, producendo dispersione di risorse e potenzialita` umane. il futuro, oggetto di profezie catastrofiche, appare chiuso alla possibilita` e alla speranza. la distopia, altra faccia dell`utopia, ha il sopravvento. e ha sempre piu` successo come genere letterario: e` un modo di immaginare l`avvenire esasperando i rischi del presente senza concedere alcun happy ending al lettore, con l`intenzione di colpirlo emotivamente e indurlo a riflettere. da qualche anno anche la letteratura distopica per adolescenti registra grande fortuna. essa presenta tuttavia una differenza rispetto alla "sorella" maggiore: ruota intorno a giovani protagonisti in formazione che alla fine riescono a ribellarsi. su questo registro il futuro e` di nuovo immaginabile, seppure in forma di incubo che mette in scena la paura del ritorno di un padre dispotico e violento, riattivando la speranza di poter vivere una sana dimensione di conflitto con gli adulti. rivolto a psicologi, insegnanti e studiosi delle scienze umane, questo volume propone una lettura articolata della sfida che l`adolescenza lancia alla societa` adulta contemporanea, costringendola a riflettere sulle proprie questioni irrisolte sottese alle relazioni educative e alla rappresentazione del futuro. presentazione di massimiliano sommantico. |
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