| frutto del lavoro dei maggiori esperti italiani nel settore, grazie alla sua impostazione teorico-operativa, la guida adhd a scuola presenta non solo le caratteristiche del disturbo e le ricadute in ambito scolastico e non, ma anche le strategie per la gestione dell`attenzione e delle difficolta` comportamentali e gli strumenti di valutazione e di intervento psicoeducativo. il volume si articola in 4 sezioni che guidano il lettore nelle diverse fasi che caratterizzano il lavoro con gli alunni: "conoscere, osservare e valutare": si da` una definizione chiara ed esaustiva del disturbo da deficit di attenzione/iperattivita`, fornendo strumenti per la loro osservazione e valutazione, "programmare e agire": si espongono strategie e interventi concreti con cui far fronte con efficacia alle particolari esigenze didattico-educative, "riflettere e comprendere": si approfondiscono i risvolti emotivi e relazionali conseguenti al disturbo, "allearsi e condividere": si suggeriscono strategie per la costruzione di una rete di intervento sinergico volto al benessere del bambino. |
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