| ecco un vero e proprio manuale per promuovere il movimento nella scuola e nella citta`. non nasce dal nulla ma dal lavoro pluriennale di ricerche e, soprattutto, di esperienze sui temi della qualita` della vita urbana, della salute, del rapporto tra bambini e citta` in una cornice europea. il ben-essere del bambino, negli spazi della scuola e nella citta` e` al centro delle azioni proposte. il bello che tutti i soggetti sono coinvolti non come utenti ma come attori. nessuno spettatore, tutti protagonisti. si va dalla vivibilita` urbana all`accessibilita`, dalla funzione e uso degli spazi pubblici al rapporto tra bambini e citta`. il senso e` promuovere la riappropriazione degli spazi pubblici insieme al diritto di abitare il corpo. troverete qui raccolti una serie di strumenti operativi che si possono utilizzare sia a scuola che in altri contesti: dalla narrazione di una favola, che si trasforma in una storia vera, alle schede didattiche per esplorare il territorio e imparare a muoversi in autonomia, a giochi che si possono sperimentare nel cortile di casa, a scuola e per strada. a chi e` rivolto questo volume? agli insegnanti ed educatori come contributo concreto per lzeducazione alla sicurezza, alla salute e per lo sviluppo della cittadinanza e come approfondimento di conoscenze attraverso un approccio interdisciplinare. ma e` anche utile per genitori come stimolo a progetti da sviluppare con la scuola, iniziative nel contesto urbano o solo per raccontare una favola bella ai bambini a casa. |
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