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Se Non Credi In Te Chi Lo Fara`? L`arte Di Sopravvivere All`adolescenza
Rossi Stefano
Editore: Feltrinelli
Collana: Up Feltrinelli
Formato: libri
14.00 €

NON DISPONIBILE

"troppo spesso ci dimentichiamo che il bullo peggiore non e` quello che incontri a scuola, ma e` la voce tagliente e spietata che ti dice che non vali nulla, nessuno ti vorra` mai bene e non combinerai niente di buono. fare i conti con questo nemico e` uno dei compiti piu` importanti della tua vita, perche` il bullo interiore cerchera` di spegnere tutto cio` che e` luminoso e prezioso: la tua felicita`, i tuoi desideri, la tua voglia di fare e il rapporto con chi ti sta intorno. da piu` di vent`anni aiuto ragazze e ragazzi a dare scacco matto ai loro bulli interiori, a superare l`ansia e a trovare la fiducia in se stessi. il mio metodo e` semplice. come un deejay mi piace mixare storie emozionanti, esempi pratici e punti di vista che ti permettano di cambiare prospettiva. in questo libro troverai storie di fantasia e di personaggi reali, ma anche brevi esercizi e citazioni che ti alleneranno a comprendere te stesso e ad affrontare la paura di sbagliare e di non essere accettato. un libro in sette capitoli che corrispondono a sette forme di coraggio per regalarti il dono piu` prezioso: scoprire il potere dell`empatia e trovare la forza per far risplendere la tua luce." eta` di lettura: da 12 anni.

Classi E Studenti Difficili Insegnare Ed Educare Gli Adolescenti Oppositivi Aggressivi E Ipera
Rossi Stefano
Editore: La Meridiana (molfetta)
Collana: Partenze
Formato: libri
16.50 €

NON DISPONIBILE

con sempre maggiore frequenza gli insegnanti di oggi trovano in aula studenti difficili, ostili verso l`adulto, oppositivi alle consegne didattiche, persino provocatori e talvolta aggressivi ai limiti della violenza verbale, emotiva e addirittura fisica.questi ragazzi sembrano immuni e resistenti agli interventi educativi di ogni sorta: le punizioni, come l`uso del potere e dell`autorita`, sembrano infatti acuire la loro ostilita`. il permissivismo e` in egual modo deleterio.come puo` un insegnante diventare competente per tutte queste diversificate situazioni psicologiche e sociali?se e` vero che la causa - o se vogliamo - la diagnosi clinica di questi ragazzi e` estremamente eterogenea, e` altrettanto vero che tutti sono "gestibili" in modo efficace con un unico approccio educativo funzionale.tutti questi studenti ribelli sono accomunati dallo stesso bisogno: trovare adulti significativi che credano in loro e siano per loro un riferimento educativo.ragazzi che in classe, nel setting frontale e con un codice educativo autoritario, diventano aggressivi, oppositivi e dirompenti, si rifiutano di studiare, di andare a scuola e quando presenti attivano dinamiche di difficile gestione, cambiano in una relazione di fiducia liberando spazio per l`insegnamento e l`apprendimento.quello che avete tra le mani non e` un libro da leggere ma e` soprattutto un libro da applicare con una ricca e documentata proposta di nuovi dispositivi formativi come l`apprendimento cooperativo, le classi aperte, le mappe mentali costruite dagli studenti, ma anche i compiti autentici e l`apprendimento capovolto, che spalanca le porte in modo nuovo e intelligente alla cooperazione in classe e alle competenze degli studenti.buona lettura allora? ma soprattutto buona sperimentazione!