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Love Skills In Adolescenza. Come Promuovere E Sviluppare Competenze Nelle Relazioni Sentimentali
Confalonieri Emanuela
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
17.00 €

NON DISPONIBILE

adolescenti innamorati, con la testa fra le nuvole, gelosi, alla ricerca dell`"amore per sempre", traditi, delusi, felici e ingenui: questi alcuni dei tanti aggettivi e delle tante espressioni con cui si puo` provare a raccontare l`amore in adolescenza. il volume vuole offrire un approfondimento sul tema delle relazioni sentimentali in adolescenza, nella consapevolezza che tali legami sono fondamentali anche in questo periodo della vita e che contribuiscono alla costruzione identitaria e al benessere dei giovani. e dunque importante conoscere le caratteristiche di queste relazioni, avere informazioni sulla loro qualita` e sulle loro funzioni e, ancora di piu`, sapersi muovere come adulti accanto agli adolescenti, supportandoli per far si` che anche questi primi legami siano portatori di benessere psicologico ed emotivo. il testo si apre con una inquadratura sulle relazioni sentimentali e sulla competenza romantica, costrutto chiave del volume. successivamente, attraverso dati di ricerca, viene offerta una panoramica su come stanno gli adolescenti, come vivono i loro primi amori e come affrontano le prime criticita`, fino alla violenza all`interno della coppia e ai comportamenti di sexting. nei capitoli successivi vengono descritti modelli di prevenzione e promozione all`educazione affettiva e sessuale e vengono proposti per la prima volta workshop ideati specificatamente per promuovere, attraverso un approccio partecipativo e coinvolgente, la competenza romantica negli adolescenti, risorsa che puo` aiutarli a vivere esperienze sentimentali di qualita` e a sapere affrontare meglio anche eventuali rischi o criticita` che inevitabilmente fanno parte della vita sentimentale.

Memoria Negata. Combattere L`alzheimer E La Demenza Senile Con La Qualita` Della Relazione. Una ...
Liburdi Catia
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
21.00 €

NON DISPONIBILE

uno strumento pratico per chi si trova a dover accudire persone con deterioramento cognitivo. il volume e` la sintesi di un lungo lavoro portato avanti con le persone fragili e con le loro famiglie. volti e storie che si sono intrecciate con i vissuti degli operatori, impotenti davanti alla malattia ma forti nell`ascolto delle sofferenze e dei silenzi degli anziani. l`empatia, il rispetto, il conforto, l`ascolto sono regole fondamentali per chi cura e donano benessere. la cura, come accudimento, rappresenta il cuore pulsante del libro. cura nel senso di vicinanza, di relazioni positive, di amore e di emozioni condivise. perche` la cura e` protezione, e` un bisogno di ogni essere umano; ognuno di noi ha avuto la necessita` di essere accudito durante l`infanzia e, di nuovo, ne avra` bisogno negli ultimi istanti della propria vita.

Insegnante Quasi Perfetto. Ascoltare La Relazione Per Crescere Insieme (un)
Pergola Filippo
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
29.00 €

NON DISPONIBILE

i rapporti tra insegnante e allievo sono un terreno sotto il quale corrono fiumi carsici di messaggi affettivi inconsci. il volume, esplorando i codici affettivi materno e paterno che si esprimono nella funzione docente, propone metodologie per l`elaborazione del burnout e la risoluzione dei conflitti educativi che generano impasse. ogni giorno, entrando a scuola, l`insegnante si trova all`interno di reti di gruppi in cui circolano ansie e desideri, angosce e sogni, conflitti e speranze. come puo` affrontare le tante problematiche che si creano con l`allievo, con la classe, con i genitori degli studenti, con i colleghi e con la complessa societa`? oltre ad un`approfondita analisi delle problematiche che l`insegnante si trova a dover affrontare, il volume propone anche delle metodologie di gruppo come spazio per pensare pensieri e affetti (propri e altrui), per fare i conti con gli scheletri nell`armadio, per integrare zone d`ombra, per intuire nuovi significati e conoscere cosi` se stessi attraverso la relazione con l`altro. l`insegnante, in questo modo, potra` operare una "cura", contribuendo a "metabolizzare" quei contenuti mentali che hanno creato smarrimento e blocco negli allievi o in se stesso (burnout), riuscendo a compiere interventi risolutivi su misura rispetto a bes, dsa, genitori e anche colleghi.

Dsa: Identificazione, Valutazione E Trattamento. Indicazioni Per Gli Operatori
Aa.vv. Scorza M. (cur.) Stella G. (cu
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
42.00 €

NON DISPONIBILE

i disturbi specifici dell`apprendimento (dsa) sono un tema di grande attualita` e importanza per l`impatto che hanno sullo sviluppo infantile e sulla costruzione della personalita`. in questo volume vengono affrontati con un`ottica nuova, che supera il concetto medicalizzante di patologia, ma si rifa` invece a quello piu` attuale di neurodiversita`, cioe` una condizione di anomalia di funzionamento che esprime una variante dello sviluppo tipico. la differenza concettuale fra i due modi di intendere i dsa e` molto importante perche` influenza anche l`approccio al trattamento. viene infatti superato l`orientamento "riparativo" proposto dalla riabilitazione tradizionale a vantaggio di una visione piu` estesa e dinamica dell`intervento. il presupposto e` che il soggetto debba apprendere utilizzando condizioni di partenza diverse rispetto a quelle di cui dispongono la maggioranza degli individui. non c`e` qualcosa da "riparare" ma qualcosa da potenziare e compensare, in misura diversa in base all`eta` e alla gravita` del disturbo. per questo motivo il volume si apre con una descrizione dei processi di apprendimento e delle loro caratteristiche e tratta a lungo lo sviluppo della lettura, della scrittura, del calcolo e le loro diverse fasi prima di discutere di dislessia, disortografia o discalculia. nella seconda parte vengono descritti i deficit delle singole abilita` e la loro traiettoria evolutiva, partendo dai rapporti con i disturbi del linguaggio e descrivendo il legame che questi hanno con i successivi processi di apprendimento di lettura, scrittura e calcolo. un`ampia parte e` dedicata anche ai cambiamenti lungo il corso dello sviluppo e alla necessita` di tener conto della variabilita` dei problemi che si manifestano nella fase di avvio dell`apprendimento scolastico e quelli che persistono in eta` adolescenziale e adulta. la terza parte e` dedicata al ruolo della riabilitazione e della compensazione delle abilita` attraverso i vari strumenti oggi a disposizione p

Metodo Labgdr Un Manuale Operativo Per L`utilizzo Del Gioco Di Ruolo In Clinica, Educazione E F...
Aa.vv. Scicchitano M. (cur.)
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
23.00 €

NON DISPONIBILE

questo manuale vuole essere uno strumento agile e pratico per consegnare nelle mani di psicologi, educatori e formatori che operano con adolescenti e giovani adulti in qualsiasi ambito di attivita` le chiavi di uno strumento versatile dalle grandi potenzialita` applicative, innovative ed efficaci: il gioco di ruolo. vedremo in che modo, avventurandoci insieme a voi nel territorio inesplorato della sua applicazione pratica, ben oltre il contesto meramente ludico. spingendoci al di la` dei confini rassicuranti di partite domestiche disputate intorno al tavolo e del mondo vivace e colorato di fiere ed eventi organizzati, per aiutarvi a scoprire se, e soprattutto come, un regolamento ideato per intrattenere e divertire un gruppo di amici possa trasformarsi in un formidabile strumento didattico e terapeutico nelle mani di un professionista, pronto a mettere in discussione alcune certezze e desideroso di sperimentare qualche novita`. il gdr e` infatti capace di intercettare la sensibilita` dei giovani di oggi, assuefatti ai social network e ai videogiochi, fornendo loro un contesto favorevole all`apprendimento attraverso i laboratori di gruppo. i capitoli iniziali dedicati alla spiegazione e formalizzazione del metodo labgdr(tm) introducono 4 progetti pronti per essere replicati grazie alle istruzioni concrete e chiare per laboratori: all`aria aperta; in un contesto clinico; in un contesto scolastico; in un ambito di comunita`.

Bambino Con Deficit Visivo. Comprenderlo Per Aiutarlo. Guida Per Genitori, Educatori, Riabilitatori
Gargiulo Maria Luisa
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
28.00 €

NON DISPONIBILE

un volume di profondita` e insieme semplicita` e umanita`. uno strumento per genitori, operatori ed insegnanti coinvolti nella problematica della minorazione visiva in eta` infantile o adolescenziale. rivisitato e aggiornato rispetto alla prima edizione del 2005, il volume affronta con un linguaggio accessibile e chiaro tematiche fondamentali per chi desidera comprendere da vicino il modo in cui un bambino con deficit visivo percepisce e interagisce con la realta` delle cose e delle persone. affronta tematiche importanti come l`autonomia, l`inclusione scolastica, la comunicazione, la scoperta del mondo. e offre sia risposte ad alcune delle domande che piu` frequentemente genitori ed educatori si pongono, sia indicazioni pratiche per evitare di incorrere negli errori dovuti alla difficolta` di comprendere il punto di vista soggettivo e le necessita` evolutive di un bambino con deficit visivo.

Costruire Una Psicodiagnosi In Eta` Evolutiva Indicazioni E Prassi: Dalla Somministrazione Dei ...
Cursio Luciana
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
27.00 €

NON DISPONIBILE

questo testo si propone come una guida pratica per costruire una valida psicodiagnosi in eta` evolutiva, compito per lo psicologo tanto importante e ambito quanto difficile e temuto. vengono esplicitate prassi utili a creare un`alleanza con i pazienti e la messa a punto di ogni progetto d`intervento: dai colloqui clinici alla raccolta dell`anamnesi, dalla scelta e somministrazione dei test alla specifica restituzione finale fatta ai genitori e al minore. le risultanze conclusive - fruibili dallo psicologo e traducibili in indicazioni pratiche rivolte anche a educatori, insegnanti, operatori psicosociali - permetteranno di constatare come la psicodiagnosi possa trovare trasposizione in ambiti extrafamiliari. disegni, sedute di gioco, test cognitivi e proiettivi, oltre ad essere inquadrati e analizzati nelle rispettive cornici teoriche, riveleranno la loro operativita` attraverso il caso di letizia che accompagnera` il lettore in un parallelo riscontro dei concetti enunciati. la codifica degli specifici protocolli testologici della bambina - presentati nella parte iniziale del testo affinche` lo psicologo possa dapprima farsi un`idea personale - dara` la possibilita` di attivarsi nella valida analisi di un doppio livello di lettura: trovare e tessere il filo rosso dal dato reale a quello simbolico, lasciando solo alla fine quello interpretativo, consentira` di imparare a redarre un`esaustiva psicodiagnosi e a comunicarla con la scelta oculata di termini adatti ad adulti e bambini, svelando il peculiare funzionamento psicologico di un soggetto.

Pensando Si Impara. Stimolare L`attenzione, Le Funzioni Esecutive E La Memoria Di Lavoro Nei Bam...
Aa.vv. Orsolini M. (cur.)
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
34.00 €

NON DISPONIBILE

il bambino d. ci ha spiegato che quando riesce a fare "da solo" a scuola, senza chiedere ogni secondo l`aiuto dell`insegnante, allora si` che si sente intelligente. quando non riesco non mi ci sento. le sue parole ci hanno fatto comprendere chiaramente, piu` di qualsiasi manuale, che per stare bene a scuola e per sentirsi capaci di pensare, dobbiamo promuovere un`autoregolazione dell`apprendimento. non possiamo limitarci a consolidare le abilita` di base: e` necessario potenziare competenze complesse, con cui bambini e preadolescenti possono riflettere sui propri processi cognitivi, compierne un monitoraggio, guardare al loro mondo interno cercando di distinguere emozioni e motivazioni che sostengono lo sforzo e il piacere dell`imparare. il volume propone a insegnanti, psicologi o pedagogisti esperti delle difficolta` e dei disturbi dell`apprendimento, una guida teorico-pratica per stimolare le funzioni cognitive ed emotive che facilitano l`autoregolazione dell`apprendimento. i primi quattro capitoli del libro illustrano concetti centrali nella psicologia e neuropsicologia dello sviluppo: dall`autostima e l`autoefficacia percepita, all`attenzione, il controllo inibitorio, la regolazione emotiva, la flessibilita` cognitiva, la memoria di lavoro. ognuno di questi concetti viene esposto considerandone anche le possibili "traduzioni" didattiche che faciliteranno la realizzazione di un insegnamento davvero inclusivo. i capitoli 5 e 6 espongono i principi alla base del training apismela e descrivono le modalita` di conduzione delle attivita` e dei giochi con cui allenare l`attenzione, le funzioni esecutive, la memoria di lavoro e con cui stimolare strategie di autoregolazione cognitiva in bambini con bisogni educativi speciali. le attivita` e i giochi sono scaricabili gratuitamente dal sito dell`editore.

Famiglie Interrotte. Relazioni Disfunzionali: Tra Teoria E Interventi
Aa.vv. Benatti F. (cur.) Filippi F. (
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
26.00 €

NON DISPONIBILE

la famiglia in "crisi", specialmente nel momento in cui attraversa la separazione o il divorzio, presenta spesso peculiari caratteristiche e dinamiche relazionali capaci di originare effetti acuti e/o cronici sui singoli membri della famiglia e, soprattutto, sui figli. triangolazioni e conflitti inter-genitoriali possono influire direttamente o indirettamente nell`adattamento dei bambini e possono influenzare la qualita` della relazione genitore-figlio, producendo spesso disagi che compromettono le relazioni affettive significative che li riguardano. la sfida per i professionisti che, a diverso titolo, operano in questo terreno relazionale consiste nello studio di queste dinamiche allo scopo di costruire e consolidare nuove teorie e modelli di intervento, che permettano di accompagnare i membri della famiglia nell`attraversare le diverse fasi di cambiamento e nelle, spesso inevitabili, disfunzionalita` ad esse connesse. in quest`ottica, il testo, vuole proporre con un`impostazione teorico-pratica spunti utili per una riflessione clinica e psicogiuridica sui meccanismi e le dinamiche che si innescano con l`evento separativo. gli autori illustrano, in linea generale, teorie e studi sul tema delle disfunzionalita` familiari e alcuni modelli relativi all`adozione di azioni volte a salvaguardare i diritti dei figli, riportando esemplificazioni di casi e di interventi utili alla famiglia in difficolta` relazionale. vengono descritti protocolli di intervento per la presa in carico della famiglia separata, che si configurano come tecniche di risoluzione alternativa delle controversie di relazione coniugale, co-genitoriale e di quella parentale. altri programmi presentati, di tipo psicoeducativo, esperienziale e terapeutico (in particolare nel mondo anglosassone), si propongono l`obiettivo della riunificazione relazionale favorendo una connessione reciproca tra genitori e figli in un setting ricostruttivo, riattivando la responsabilita` genitoriale, favorendo la correzione d

Aspetti Psicologici E Clinici Della Malattia Cronica La Presa In Carico Del Paziente Affetto Da...
Aa.vv. Catastini P. (cur.)
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
33.00 €

NON DISPONIBILE

vivere con la malattia cronica rappresenta un grande impegno per i pazienti e i loro familiari. un impegno sostenuto quotidianamente a causa di cio` che la malattia richiede in termini di necessita` di cura, ma anche per il carico emotivo che e` implicito nel vivere la cronicita`. sono presenti, infatti, importanti vissuti che affaticano la costruzione personale e condizionano negativamente la qualita` della vita. tra questi il senso della diversita`, della precarieta` e dell`impotenza di fronte a quanto la malattia richiede in termini di interventi terapeutici e controlli sanitari. in alcune patologie croniche, come la fibrosi cistica, accanto a cio` si aggiunge anche l`angoscia di morte che nasce dalla caratteristica progressione della malattia poiche`, nonostante oggi alcuni farmaci possano incidere sul difetto di base e rallentare il deterioramento d`organo, essa viene ancora definita una malattia ad esito infausto precoce. lo psicologo che lavora con i pazienti affetti da fibrosi cistica deve considerarli globalmente e sapere individuare all`interno delle loro narrazioni, ed anche in cio` che non riescono a narrare e narrarsi, i nuclei della difficolta` a strutturare un proprio progetto di vita. questo volume vuole offrire ai giovani psicologi un`indicazione e una riflessione in tal senso.

Sostenere Chi Sostiene Strumenti E Indicazioni Per Supportare Chi Si Occupa Di Persone Con Demenza
Borella Erika Faggian Silvia
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
19.00 €

NON DISPONIBILE

prendersi cura di una persona con demenza, in inglese caregiving, puo` portare a elevati livelli di stress e stanchezza per cui anche il famigliare diventa vittima della malattia, sopraffatto dal peso dell`assistenza. l`impatto che la demenza ha sui famigliari puo` essere devastante dal punto di vista emotivo ed affettivo, ma puo` anche influire negativamente sull`organizzazione e sul benessere familiare. questo manuale si rivolge a tutti quei professionisti e operatori che si occupano di persone con demenza e dei loro cari nelle diverse realta` (centri e servizi territoriali/distrettuali per anziani), fornendo non solo utili e aggiornate informazioni su che cosa implichi il caregiving, ma anche presentando le diverse tipologie di interventi - con la rispettiva efficacia - per sostenere i caregiver, cosi` come le concrete e diversificate risposte che la rete dei servizi puo` dare loro. tale manuale puo` altresi` essere di grande aiuto per le associazioni di volontariato, i gruppi di auto-muto aiuto e, indirettamente, anche per i famigliari stessi, affinche` siano sostenuti e accompagnati in questo momento della propria vita, informati delle diverse opportunita` di cura presenti nel territorio e delle normative vigenti.

Valutare La Qualita` Della Vita Nelle Residenze Per Anziani Guida All`uso Dell`intervista Stand...
Borella Erika Cantarella Alessandra
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
18.00 €

NON DISPONIBILE

quality_via (qualita` di vita nelle istituzioni per anziani) e` uno strumento innovativo per la valutazione della qualita` di vita degli anziani residenti nei contesti di cura. prendendo in esame sia gli aspetti oggettivi sia quelli soggettivi del vivere bene, considera come protagonista la persona anziana, il suo punto di vista (come vive l`ambiente in relazione ai suoi bisogni e alle proprie potenzialita`) anche in presenza di difficolta` cognitive. quality_via e` uno strumento nuovo e unico nel panorama italiano adatto all`utilizzo con anziani con differenti profili cognitivi. risulta di veloce e semplice utilizzo e puo` essere utile per: 1) comprendere il livello di qualita` di vita esperita dall`anziano in ottica clinica; 2) valutare l`efficacia dei trattamenti psicosociali promossi all`interno degli enti; 3) avere un riscontro sulla qualita` delle cure erogate all`interno delle istituzioni in un`ottica di accrescimento e sviluppo continuo. l`intervista quality_via e` uno strumento standardizzato su un ampio campione di individui, dai 65 ai 105 anni, e presenta quindi anche valori normativi che possono indirizzare il professionista nella valutazione del livello di qualita` percepito rispetto alla popolazione di riferimento. quality_via, prezioso strumento per i professionisti, da` voce agli anziani, da quelli piu` fragili a quelli maggiormente autonomi, e permette di valutare l`obiettivo prioritario delle residenze per anziani: la promozione della qualita` di vita di coloro che vi abitano.

Nodi E Snodi Nell`alienazione Parentale Nuovi Strumenti Psicoforensi Per La Tutela Dei Diritti Dei
Aa.vv. Pingitore M. (cur.)
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
23.00 €

NON DISPONIBILE

seguito naturale del precedente volume, "alienazione parentale. innovazioni cliniche e giuridiche", a cura di camerini, pingitore e lopez, questo lavoro presenta un approccio psicoforense al tema dell`alienazione parentale totalmente nuovo, sia da un punto di vista teorico sia, soprattutto, pratico. l`alienazione parentale non e` una sindrome o una patologia, ma rappresenta un processo psicologico in contrasto con il diritto del figlio di mantenere un rapporto equilibrato e continuativo con entrambi i genitori. in seguito alla separazione, padre, madre e figlio contribuiscono, in modo diverso, allo sviluppo di dinamiche relazionali disfunzionali in cui i diversi ruoli appaiono rigidi e bloccati. attualmente, in italia, di questo tema si parla molto. in questo lavoro, gli autori trattano l`alienazione parentale attraverso un nuovo punto di vista: quello del figlio e di come questi percepisce se stesso, il padre e la madre nella nuova condizione di famiglia divisa. nel libro vengono descritte le fasi della consulenza tecnica di ufficio con una guida pratica relativa alle possibili domande da fare e agli errori da evitare con un focus sui provvedimenti giudiziali piu` efficaci da adottare a tutela dei figli. due temi innovativi vengono affrontati dagli autori: il primo riguarda la metodologia di supporto psicologico ai genitori rifiutati dai figli; il secondo concerne la proposta di due programmi di trattamento per il recupero della relazione interrotta tra il figlio e il genitore rifiutato.

Intervento In Terapia Occupazionale Dalla Storia Di Vita Al Ragionamento Clinico (l`)
Maritan Yuri Penna Noemi
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
17.00 €

NON DISPONIBILE

non dovrebbe risultare insolito sentire un terapista occupazionale chiedere al paziente: "qual e` la sua storia?". in un contesto pieno di persone, emozioni, azioni - come e` quello di una stanza di terapia occupazionale - la persona trova terreno fertile per schiudere i suoi ricordi e i suoi pensieri in un flusso libero da inibizioni e intriso di significati. il fare smuove il mare delle emozioni, trova episodi nel bosco dei ricordi. "essere agenti", produrre un effetto e impegnarsi in un`attivita` sono tutti sinonimi del fare, che mette i pazienti davanti a dubbi, paure, momenti di successo e di grande discussione con se stessi. ma come puo` nascere la narrazione dal "fare"? le azioni, i gesti e i pensieri che accompagnano un`attivita` compongono il processo narrativo che permette di raccogliere informazioni sulla vita di una persona, il suo passato, il suo presente, i propositi per il futuro. partendo da un inquadramento teorico della storia occupazionale narrata dalla persona e attraverso la presentazione di casi clinici, il volume propone modalita` d`intervento a sostegno di una pratica centrata sulla persona. in quest`ottica, si propone come strumento per gli studenti dei corsi di laurea in terapia occupazionale, ma anche per i professionisti gia` avviati alla pratica clinica.

Autore Di Reati Sessuali Percorsi Di Valutazione E Trattamento (l`)
Petruccelli Irene Pedata Lored
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
21.00 €

NON DISPONIBILE

il fenomeno dei reati sessuali continua a essere in primo piano nelle cronache nazionali e internazionali. numerosi sono ormai i contributi e i testi che analizzano le varie tipologie di abuso sessuale, infantile e non, che trattano delle conseguenze per le vittime e delle migliori strategie di rilevazione e di intervento. tuttavia, restano evidenti le problematiche di interpretazione e intervento relativamente al comportamento dell`autore dei reati di questo tipo, forse proprio perche` le tipologie di azioni devianti di questo genere possono essere estremamente eterogenee, cosi` come i descrittori della personalita`, i fattori di rischio e di recidiva. nel presente volume, partendo dal concetto di "perversione" in quanto fenomeno clinico ma anche sociale, si cercano di tracciare delle linee guida per far chiarezza sulle diverse tipologie di reati e di sex offenders. nella prima parte del volume vengono trattati i possibili fattori eziologici del comportamento abusante, sia a livello personale che situazionale; nonche` quei fattori tipici degli autori di reati sessuali. nel testo vengono fornite le linee guida per la valutazione della personalita` dei sex offenders, utili per esperti che si trovino ad affrontare reati in ambito clinico e/o giudiziario. la seconda parte del volume, invece, e` dedicata al trattamento e alla prevenzione della recidiva. viene proposto un excursus sui protocolli di trattamento piu` aggiornati e diffusi a livello nazionale e non; nonche` un`ampia trattazione dei fattori di recidiva, delle modalita` di valutazione e degli strumenti specifici di misurazione della stessa.

Eco Mind Shift: Promuovere Il Cambiamento. Guida Pratica Per Sviluppare Le Competenze Relazional...
Aa.vv. Zatti A. (cur.)
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri
17.00 €

NON DISPONIBILE

lavorare nei servizi per la persona significa operare dentro una rete relazionale in cui gli aspetti formali e informali si sovrappongono: ruoli istituzionali e affetti, status professionali e simpatie/antipatie, mission organizzative e filosofie personali si intrecciano a volte ordinatamente, a volte confusamente. la formazione psico-sociale puo` portare alla luce i limiti e le possibilita` dei transfert relazionali degli operatori. infatti, anche le relazioni tra colleghi possono generare schemi operativi che necessitano di essere di volta in volta riadattati ai contesti e ai problemi da affrontare. questo libro fornisce una presentazione concettuale di cio` che la psicologia della formazione ha da tempo esplorato: le condizioni della learnability, come capacita` di mantenere "fresche" le energie per nuovi comportamenti; i processi che consentono di portare gli schemi operativi da un funzionamento automatizzato, spesso implicito, a una consapevolezza operativa; le potenzialita` del lavoro di gruppo, la cui forza di fusione delle idee puo` portare a soluzioni creative, ma anche a conformismo e passivita`. organizzazioni differenti - aziende, enti del terzo settore, scuole e universita` - presentano tematiche simili quando entrano in gioco la comunicazione, le dinamiche relazionali, la valutazione dell`efficacia dei servizi rivolti alla persona. guidando il lettore passo passo, il libro presenta le piu` collaudate esperienze di formazione on-site e una serie di casi per comprendere nella forma dello story-telling situazioni di impasse, errori da cui apprendere, andamenti "in avanti e/o indietro" del processo formativo. per rendere efficaci i cambiamenti formativi, il libro presenta 40 esercitazioni pratiche - disponibili sul sito www.francoangeli.it/area_multimediale - da utilizzare nei contesti di formazione psico-sociale.