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Interventi Assistiti Con Gli Animali Nell`area Pediatrica (gli)
Mugnai
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri   
34.00 €      

NON DISPONIBILE   
negli ultimi anni in italia e` aumentato in modo esponenziale l`interesse nei confronti degli animali che collaborano in ambito sanitario e assistenziale. un`attenzione che coinvolge i professionisti del settore, gli accademici, l`opinione pubblica e i media. in particolare suscita curiosita` il rapporto tra animale e bambino nel contesto ospedaliero, un legame che alimenta emozioni e per questo viene utilizzato sempre piu` a livello di promozione e di comunicazione. gli interventi assistiti con gli animali (iaa), maggiormente sviluppati in altri paesi europei e oltre oceano, in italia sono stati solo recentemente regolamentati. esistono pero` esperienze attive e proficue in luoghi eterogenei che stanno scrivendo la storia di questa materia nel nostro paese. questo volume per la prima volta intende analizzare, anche grazie ad alcuni casi clinici, gli interventi assistiti con gli animali in ambito pediatrico, mostrandone le potenzialita` ed evidenziando come questo particolare percorso di cura debba essere inquadrato in una complessita` che vede coinvolti piu` attori. analizzando l`importanza della relazione bambino-animale, fondamentale nel processo di cura in ambito ospedaliero sia nella sua dimensione clinica che psicologica, saranno evidenziate le esperienze nei vari reparti, dal pronto soccorso agli ambulatori, dalla rianimazione all`oncoematologia. sara` mostrata la necessita` della formazione e della rielaborazione del processo di apprendimento e di supervisione dell`e`quipe specializzata in iaa, soffermandosi poi sugli aspetti educativi-comportamentali degli animali, nonche` sui protocolli igienico-sanitari, indispensabili premesse per l`applicazione e il monitoraggio degli interventi. infine verra` presentato il punto sugli effetti degli iaa in ambito pediatrico, lo stato della ricerca e gli aspetti bioetici in un campo cosi` innovativo nell`umanizzazione delle cure sui quali e` necessario riflettere.
Bullismo_E_Cyberbullismo_Comprenderli_Per_Combatterli._Strategie_Operative_Per_Psicologi,_Educa..._-Genta_Maria_Luisa
Bullismo E Cyberbullismo Comprenderli Per Combatterli. Strategie Operative Per Psicologi, Educa...
Genta Maria Luisa
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Strumenti Per Il Lavoro Psico-sociale Ed Educativo
Formato: libri   
22.00 €      

NON DISPONIBILE   
il libro propone percorsi educativi basati sulla conoscenza dei processi di sviluppo, sull`importanza dell`assunzione di responsabilita` e sulla forza dell`esempio. la prima parte tratta dei fattori di rischio e dei fattori protettivi nello sviluppo di un essere in formazione. come si manifestano in ogni giovane le propensioni comportamentali verso la cooperazione e l`empatia, e le propensioni di tipo aggressivo e distruttivo? in cosa consiste uno stile induttivo adulto utile per insegnanti e genitori nel relazionarsi con i piu` giovani? quali strategie gli adulti educatori possono mettere in opera per rafforzare le spinte alla collaborazione e all`inclusione? nella seconda parte si propongono una visione dell`aggressivita` sia "buona" che "cattiva" e una prospettiva "situazionista" in cui collocare le condotte aggressive. in alcune situazioni estreme, l`aggressivita` "cattiva" dispiega tutta la sua forza: i meccanismi psicologici che portano alla mancanza di responsabilizzazione dell`aggressore e alla svalutazione della vittima si manifestano nel loro potenziale distruttivo. la terza e la quarta parte sono dedicate alle particolari forme di condotta aggressiva che si manifestano nel bullismo tradizionale e nel bullismo elettronico tra compagni di scuola. questi fenomeni sono presentati nelle loro caratteristiche, nelle motivazioni dei protagonisti e negli effetti gravi prodotti su chi li subisce, analizzando, in particolare, il cyberbullismo e la comunicazione in rete. vengono descritte alcune "buone pratiche" mirate alla prevenzione dei fenomeni di bullismo e soprattutto vengono chiamati in causa gli adulti educatori. sono adeguati i comportamenti di genitori e insegnanti nell`affrontare il fenomeno? il testo propone alcuni esempi di cio` che un adulto "non dovrebbe fare", insieme a strategie utili e positive nelle relazioni con i piu` giovani. infine vengono analizzate le caratteristiche positive dei progetti di intervento per la prevenzione del bullismo e del cy
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