| tra interrogazioni, compiti in classe, piani ministeriali che dettano l`agenda scolastica come se fosse la tabella di produzione di una catena di montaggio, disinteresse, svogliatezza o eccessiva esuberanza, pianti, urla, frustrazioni e disillusioni, la scuola sembra talvolta distribuire piu` sofferenza di conoscenza. perche`? e come uscirne vivi, prima che un`esperienza scolastica negativa marchi indelebilmente il percorso di apprendimento e di formazione, e quindi di vita, dei nostri ragazzi, fino a indurli alla sfiducia, magari all`abbandono scolastico e, con esso talvolta, alla rinuncia ai loro sogni per il futuro? l`autore propone un singolare viaggio alla scoperta dei motivi reali che si celano dietro tante difficolta` e alla ricerca di una scuola di qualita`, rigorosa, accogliente e da vivere con passione e tanta curiosita`. un obiettivo che si delinea attraverso il racconto delle storie, dei desideri, delle preoccupazioni che caratterizzano l`esperienza quotidiana degli adolescenti, dei genitori e degli insegnanti. un obiettivo che si realizza in una scuola, quasi, alla rovescia: la scuola di lucignolo. |
