| il libro analizza alcune delle ragioni storiche e teoriche dell`insuccesso scolastico e pedagogico che caratterizza gli attuali processi formativi. le cause principali sono individuate nella ridotta conoscenza della realta` educativa su cui opera la pedagogia. da quest`ultima, la scienza primaria del coordinamento pluridisciplinare dell`educazione scolastica, vengono vistosamente trascurate, da un lato, le dinamiche e le modalita` della realta` quantica e dell`intima formativita` della nostra esistenza, e, dall`altro lato, la realta` della dimensione non cosciente della vita di ogni uomo, ove prendono corpo i destini personali e sociali. |
