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Educazione Emozionale. Strategie E Strumenti Operativi Per Promuovere Lo Sviluppo Delle Competen...
Maggi Marco Ricci Alessandro
Editore: Franco Angeli Edit.
Collana: Educare Alla Salute: Strumenti Percorsi E Ricerche
Formato: libri   
29.50 €      

NON DISPONIBILE   
il volume vuole essere uno strumento operativo e di riflessione per la formazione di base ed e` pensato con una duplice ottica applicativa: scolastica e familiare. l`obiettivo e` fornire un`alfabetizzazione emotiva che consenta a bambini e ragazzi di diventare emotivamente competenti, prerequisito fondamentale per lo sviluppo umano verso l`eta` adulta. la pubblicazione e` suddivisa in due parti. la prima fornisce al lettore un breve excursus teorico, analizzando le caratteristiche necessarie per sviluppare una sana competenza emotiva e offrendo suggerimenti psico-educativi per strutturare una buona educazione emozionale nelle diverse fasi evolutive e nei diversi gradi di scuola. la parte teorica si intreccia con quella operativa del manuale per poter facilitare, in seguito, l`utilizzo delle varie attivita`. la seconda parte, operativa, e` suddivisa in dieci aree - check up emotivo; emozioni; rabbia; paura e ansia; tristezza; gioia-felicita`; disgusto; colpa-vergogna; emozioni 2.0; ascolto ed empatia - per il potenziamento delle competenze e il supporto dei genitori e degli insegnanti al fine di favorire lo sviluppo emotivo nelle diverse fasce d`eta`. vengono inoltre analizzate le principali emozioni per poterle riconoscere, esprimere e autoregolare al meglio. per facilitare il lavoro, oltre a un approfondimento specifico di alcune emozioni, sono state predisposte attivita` distinte per discipline didattiche e settori: emozioni e letteratura; emozioni e musica e video musicali; emozioni e teatro; emozioni e danza-ballo; emozioni e arte; emozioni con photovoice; emozioni e film e serie tv; emozioni e sport; emozioni e sentimenti nella bibbia; emozioni e corpo; emozioni e natura; emozioni e apprendimento. infine, la parte operativa offre molti spunti per fornire a bambini e ragazzi gli strumenti emotivi indispensabili per dare avvio a comportamenti quali l`autoconsapevolezza, l`autocontrollo e l`empatia, senza i quali saranno si` capaci di parlare, ma non di ascoltare,
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