| l`educazione sessuale e affettiva a scuola e` una questione delicata, carica di dubbi, perplessita` e domande: e` forse troppo presto? e compito dell`insegnante? ci si deve limitare all`informazione e lasciare l`educazione alle famiglie? l`autrice accompagna e orienta l`insegnante nell`accogliere questa sfida, ispirandosi alla prospettiva educativa socio-costruttivista e al modello narrativo per l`educazione sessuale. sostiene il docente nel raccogliere le preconoscenze e le domande dei bambini, nel fare emergere curiosita` e timori, in un`atmosfera serena e rispettosa. rifugge dalla semplice trasmissione di informazioni, per costruire assieme un percorso fatto di racconti che si incrociano e si compongono, di esperienze emozionanti, di condivisione di senso, conoscenze e immagini. il laboratorio proposto attribuisce valore alla sessualita`, narrandola attraverso parole semplici e di uso quotidiano, prevede la partecipazione diretta dei bambini e valorizza la dimensione sociale della conoscenza. utile per l`insegnante, ma anche per l`esperto in educazione sessuale e per l`educatore, il percorso si articola in moduli flessibili, completi di attivita`, schede e spunti metodologici, sui seguenti argomenti: i legami affettivi (la fiducia, l`amicizia, l`innamoramento e l`amore, il corteggiamento); il corpo che cambia (la puberta`, l`anatomia e fisiologia degli organi genitali, le differenze di genere); il rapporto con il proprio corpo... |
