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Buscadero, Maggio 2024
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Treni Dell`accoglienza. Infanzia, Poverta` E Solidarieta` Nell`italia Del Dopoguerra 1945-1948 (i)
Maida Bruno
Editore: Einaudi
Collana: Storica
Formato: libri
32.00 €
NON DISPONIBILE 
     | | tra il 1945 e il 1948 l`unione donne italiane e il partito comunista organizzano un trasferimento di massa di decine di migliaia di bambini provenienti da famiglie povere di diverse parti d`italia, prima da milano e torino, poi in gran parte dal mezzogiorno, portandoli in zone dove le condizioni di vita sono relativamente migliori. l`emilia-romagna e` l`area che ne accoglie il maggior numero, ma e` coinvolta buona parte delle regioni italiane. l`operazione e` pensata per consentire all`infanzia povera di affrontare i mesi invernali, i piu` difficili per le condizioni alimentari e climatiche. spesso pero` i bambini si fermano per periodi piu` lunghi, a volte tornano negli anni successivi e alcuni decidono di restare con le famiglie che li hanno accolti. questi treni, chiamati , sono il simbolo di una complessa operazione di assistenza all`infanzia nella quale, nei primi anni del dopoguerra, e` impegnato un gran numero di organizzazioni nazionali e internazionali, partiti, sindacati, enti pubblici e privati, laici e confessionali. e un crocevia nella storia di solidarismo dell`italia novecentesca ma e` al contempo il luogo in cui si intrecciano quattro significative questioni che segnano il secondo dopoguerra: la poverta` come categoria economico-sociale; le politiche di assistenza per l`infanzia; il protagonismo femminile in una difficile lotta tra passato e presente; e le modalita` con cui il partito comunista traduce nella societa` il suo progetto di partito nuovo e nazionale. |
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Infanzia Nelle Guerre Del Novecento (l`)
Maida Bruno
Editore: Einaudi
Collana: Storica
Formato: libri
30.00 €
NON DISPONIBILE
| | nei disegni di guerra fatti dai bambini le strade sono molto rare e non collegano mai due luoghi. tutto si riduce a un punto dove c`e` il corpo senza vita di qualcuno oppure un veicolo brucia. metafora di una vita sospesa, l`assenza di strade rinvia alla responsabilita` degli adulti che devono costruirle e aiutare i bambini a ritrovarle. la guerra e` una frattura profonda nella vita di chi ne faccia esperienza, condiziona i comportamenti successivi, sedimenta le memorie che si radicano nell`identita`. lo e` ancora di piu` per l`infanzia per la quale, nella stratificazione delle diverse eta` che la compongono, la guerra coincide con il tempo della formazione, della definizione di se stessa, della costruzione di un proprio sguardo sul mondo. che siano stati mobilitati, resi protagonisti passivi o attivi della violenza, colpiti da traumi e perdite, rimasti soli oppure, al contrario, attraversino il tempo della guerra protetti e non invasi dagli effetti piu` laceranti, i bambini sono stati in ogni caso sempre piu` coinvolti e condizionati dai conflitti armati del novecento e gettati sulla scena fino a trasformarsi, nella seconda meta` del secolo, in veri e propri combattenti. e cio` e` accaduto all`interno di un paradosso: all`affermarsi e al diffondersi di un sistema di protezioni nazionali e internazionali per i civili nei contesti di guerra, con un`attenzione specifica nei confronti dei bambini, e` corrisposto un progressivo e crescente coinvolgimento diretto e indiretto dell`infanzia. |
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Shoah Dei Bambini
Maida Bruno
Editore: Einaudi
Collana: Storica
Formato: libri
29.00 €
NON DISPONIBILE
| | questo libro racconta la storia dei bambini ebrei che furono perseguitati e deportati dall`italia, in una vicenda che si dipano` dal 1938 al 1945. esso non ripercorre solo le complesse realta` che vissero gli adulti bensi` riattraversa quegli anni "con occhi di bambino". e un`espressione, questa, che non significa solo collocare al centro della narrazione il punto di vista dell`infanzia e i percorsi di una memoria specifica, segnata da esperienze in parte diverse rispetto a quelle dei genitori. e un`espressione che sottolinea come nella ricostruzione storica della persecuzione e della deportazione dei bambini italiani ebrei vengano analizzate le strategie e i comportamenti della vita quotidiana - dal gioco allo studio, dal rapporto con gli altri famigliari agli oggetti e ai luoghi - che restituiscono un mondo articolato di paure e speranze, il libro racconta sia come vissero concretamente quei bambini, sia l`aspetto psicologico piu` strettamente legato al trauma, poiche` fu un`esperienza che coincise con la fase della crescita, indirizzando per sempre alcuni elementi della loro identita` e del loro rapporto con il mondo, il tema della mancata reintegrazione, in termini materiali e simbolici, da parte del nostro paese, induce l`autore a spingere la sua ricostruzione fino al dopoguerra, cosi` da portare la riflessione sulle responsabilita` collettive che tuttora ci interrogano. |
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