| l`italia, culla di grandi musicisti. eppure la storia della musica e` considerata "noiosa" dagli studenti e, di riflesso, spesso il suo insegnamento si accompagna a un senso di inutilita` da parte degli educatori. risultato (uno fra i tanti): i giovani italiani conoscono molto poco la storia della musica colta occidentale. l`autrice parte proprio da qui per delineare dei percorsi possibili di nsegnamento della storia della musica che prevedono varie attivita` (laboratori, educazione all`ascolto, etc.) secondo un`ottica interdisciplinare che ben si accorda con la nuova scuola. oltre all`aspetto didattico, infatti il testo traccia una breve storia di questa disciplina dall`inizio del novecento sino a oggi. il volume trova completamento in una serie di proposte didattiche pubblicate sulla rivista telematica www.musicheria.net. |
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